Valutazioni Psicodiagnostiche

Attività di valutazione degli aspetti: 

• cognitivi
• emotivi
• comportamentali
• relazionali
• difficoltà specifiche dell'apprendimento (soggetto autorizzato alla prima certificazione diagnostica dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento valida ai fini scolastici).
  
• osservazione clinica e valutazione delle aree e tappe di sviluppo

Psicoterapia individuale secondo un approccio cognitivo-comportamentale

A seguito della valutazione psicodiagnostica, sarà possibile intraprendere attività personalizzate finalizzate alla prevenzione e al trattamento delle difficoltà rilevate:

• trattamento dell’ansia (preoccupazioni, paure, fobie) edelle alterazioni fisiologiche di origine psicologica (mal di testa, mal di pancia ricorrenti, vomito, somatizzazioni, tic  trattamento per i disturbi dell'umore ( depressione, tristezza persistente)
• trattamento per il disturbo ossessivo-compulsivo
• trattamento per i disturbi alimentari (anoressia, bulimia, sovrappeso)
• trattamento per i problemi comportamentali (comportamenti aggressivi ed oppositivi, difficoltà a rispettare le regole, iperattività, difficoltà relazionali)
• trattamento dell’autismo e del ritardo mentale (secondo il metodo ABA)
      

Potenziamento individuale e di gruppo

Attività di potenziamento dell'autostima, della motivazione, del metodo di studio, della memoria, dell'attenzione e della riflessione.

Sostegno alla genitorialità  

Sostenere la genitorialità, valorizzando le risorse e le competenze specifiche della famiglia ed offrire indicazioni per affrontare situazioni di disagio emotivo e cognitivo. 

Interventi psicoeducativi per difficoltà legate al sonno, all'alimentazione, autonomia del bambino e del ragazzo. 

Consulenze e colloqui in caso di separazione e di divorzio. 

Consulenza e Formazione Insegnanti ed Educatori 

Fornire agli insegnanti/educatori(singolarmente o in team) un supporto psicopedagogico per affrontare le problematiche che emergono nelle classi sia a livello di dinamiche di gruppo, sia a livello di comportamenti o difficoltà di singoli allievi. 

Aggiornare gli insegnanti sui temi della psicologia dello sviluppo in modo da saper identificare precocemente i segnali di disagio scolastico